抓好青少年體育工作，無論是以素質教育、增強體質為核心的學校體育，還是以培養競技體育后備人才為核心的專業體育，體教結合都是正確選擇、必由之路。要改變教育“重智輕體”以及體育“重訓輕文”的現狀，體教兩個領域必須發揮各自優勢，形成合力。

為期兩天的2013年全國青少年體育工作會議17日在江蘇南京閉幕。來自全國各省市區體育部門、國家體育總局有關項目管理中心以及教育部體衛藝司的代表和部分青少年體育工作專家學者參加了會議，就如何加強青少年競技體育后備人才隊伍建設展開熱議。

近幾年，體校的發展陷入泥淖，以體校為基礎的競技體育后備人才體系已經不能適應社會發展的需求，這一現象已成為體育界的共識。“好的體校，年輸送率也只有10%左右，由于缺乏社會職業需求，90%的體校學生都面臨出路問題。這個問題解決不好，體校發展將走進‘死胡同’。”國家體育總局青少年體育司司長郭建軍說。

郭建軍表示，加強青少年體育組織建設至關重要，要不斷發展壯大青少年體育俱樂部、體育傳統項目學校等，吸引更多的青少年參與。會議還提出，要加強“三大球”、田徑、游泳、水上基礎大項和冬季項目后備人才的培養；制定“三大球”、田徑、游泳、水上基礎大項的后備人才培養方案，爭取相關的政策傾斜和加大經費投入；冬季項目方面，要在調研現狀的基礎上，提出加強冬季項目后備人才培養總體方案。

“要改變教育重智輕體和體育重訓輕文的狀態，體教兩家必須發揮各自優勢，形成合力。”郭建軍說，“培養全面發展并具有較高運動技術水平的青少年優秀苗子是今后培養競技體育后備人才的方向，特別是處在九年義務教育階段的青少年運動員，享受均等的文化教育是他們的合法權益，維護好這一權益，是體教兩家的共同責任。”